Светлана Прель: Они в её команде и они в борьбе!

Светлана Прель составила психологический портрет Юлии Салибековой, с которой она на днях побеседовала.

Юля Колисниченко!
Ее жизнь и становление. Психологический портрет.

Юля и её сестра Катя родились в Одессе, а жили на западной Украине, где всегда были чужаками. «Москальки»- так дразнили девочек. Жили они с властной мамой, которая страдала, со слов Юли, депрессиями. Отца они своего не знали.
Девочек она родила от мужчины, с которым не захотела строить отношения, так как он был «интеллектуально не развит». У мамы еще был сын, от других отношений: «Старший брат был мягкий, интеллигентный, не мог заступаться за нас»- рассказывает Юля, - «Один раз мы попросили с Катей его за нас заступиться, но это был позор!».
И тогда девочки твердо усвоили урок, что защитить себя могут только они сами! Они - команда и больше надеяться не на кого.
Жили они очень бедно. Порой нечего было кушать. Когда сестрам исполнилось 10 лет, мама сильно заболела и тогда девочки всю работу по дому взяли на себя: кололи дрова, готовили кушать, ухаживали за мамой, присматривали за хозяйством. Чтобы просто помыться, надо было натаскать 18 ведер воды. Это все делали две маленькие девочки, которым всего 10 лет.
И никто не заставлял их делать уроки. Они садились и делали, понимая, что образование даст им возможность вырваться из нищеты и стать людьми:
«Брат никогда нам не помогал. Он вырос алкоголиком. Я все равно ему звоню, чтобы он не чувствовал себя одиноким. Он же брат мне»- сказала Юля.

Мама с детства внушала им, что красота- это очень важно. Без красивого лица и улыбки мало чего добьешься. Даже заставляла надевать девчонок туфли и учила красиво ходить. Уроки можно было не делать, но за красотой следить нужно, чтобы не случилось.
Мама говорила: «У вас будет слава. Брат ваш некудышный. Поэтому я разрешаю вам ему помогать. От него помощи не ждите».
Вот Юля и исполняет наказ своей матери по сей день.

Почему именно Юля?
Все просто: когда мама умерла, кроме Юли никто не захотел взять на себя ответственность, да никто и не мог. Поэтому, когда девушке исполнилось 21 она стала матерью для своей сестры Кати:
«Когда мама умерла, мои мозги словно выкинули. Моими мозгами была мама»

Это про то, что слишком были сильны установки матери для Юли. И она проживала жизнь мамы для мамы.
Мать Юли с помощью своих дочерей воплощала свои амбиции: позволяла себе быть красивой ( в реальной жизни была «неухоженной»), отважной, дерзкой, а также через них она могла отомстить всем тем, кто обижал ее.

О чем думали две маленькие девочки? Что вырастут красотками: «влюбим всех парней в себя и БРОСИМ, чтобы знали, как нас обижать».
Слово сдержали: выросли, стали красотками, влюбляли в себя мужчин и БРОСАЛИ!

Еще немного про ее детство, постарайтесь представить двух сестричек, которые, подходя зимой к дому, смотрели есть ли мамины следы на снегу. Если есть, значит она выходила из дома и ЖИВА.
А если следов не было, они заходили в дом, подходили к маме, которая лежала как мертвая и подносили «палец к ее носу», чтобы понять: жива ли мама, дышит ли?

«Мы с Катей, как единый организм. Мы решили, что вырвемся отсюда и будем жить красиво!» - ещё одна фраза Юли. Вдвоем противостоять огромному враждебному к ним миру было сложно. И они искали союзников: «Мы хорошо рисовали. Бывало скажем однокласснику, что нарисуем тебе красивую картинку, если ты будешь за нас. А в музыкальном училище говорили ребятам, что дадим конспект списать, если не дашь нас в обиду». Другими словами: как могли, так и выживали.

Сестренки были очень талантливые и целеустремленные. Училище закончили с красным дипломом. С первого прослушивания их взяли в Кубанский хор.
Там и случились у Юли первые взрослые отношения с мальчиком. Отношения строились на том, что ей много не нравилось в нем, но она какое-то время терпела. Потом «приехала его мама и отношения совсем разладились».
Когда я попросила уточнить, действительно ли в расставании виновата мама парня, эта версия сразу была опровергнута.
Как она завоевывала это парня? Всё просто. У Юли была следующая установка: «Будет моим, чтобы мне это не стоило. Я его даже от девушки отбила».

Сейчас, Юля подчеркнула, что так бы уже не поступила:«Что чужое - не мое».
-------------
Как она с ним рассталась? Сказала, что уходит от него. Он ( парень), рыдал на «навзрыд».
Помните установку: «ВЛЮБЛЯТЬ И БРОСАТЬ»

Что подумала Юля, когда увидела Тиграна?«Бл@ буду, но будет моим»

Мужчин она выбирает и определяет их судьбу: будет ее или нет. И тут без вариантов:
⁃ Как ты осуществляла свой план по завоеванию Тиграна?
⁃ Я подумала, какой крючок подобрать для него…Потом решила, поглажу его по голове, как когда-то гладила меня моя мама… И это сработало…
Как любил ее Тигран?
«Он любил меня той любовью, которую я поселила в нем»
Чувствуете искусственность? Словно вирус «поселила»:
- Когда ты поняла, что уже «отомстила» своим обидчикам окончательно?

- Когда меня показали на Доме-2. На телеке.

- Сколько тебе еще нужно шуб, квартир,машин, бриллиантов, чтобы понять, что ты состоялась?
- Бриллианты- это энергия и статус. Мне надо много богатства, чтобы мой род был всегда богатый. И больше никогда не жил бедно.

- Чтобы ты хотела?
- Почистить свои крылышки и встретить достойного мужчину. И главное статус. Мужчина должен быть «статусным».

- Если бы нужно было сформулировать запрос психологу, каким бы он был?

- Хочу наладить отношения с сестрой.

- Когда у вас разладились отношения с сестрой?
- Когда замуж за Тиграна вышла. Она думает, что я тогда ее «бросила».

- Запрос старшего сына, каким бы он был?
- Я думаю, проработать обиду на отца и снять блоки.

- Запрос среднего сына к психологу?
- Научиться быть сильным и говорить: «Нет».

- Сын может тебе сказать: «Нет»?
- Иногда я ему ПОЗВОЛЯЮ так сказать.

- Запрос младшего?
- Чтобы у него был отец.

- В интервью ты тоже сказала, что младший скучает по отцу. Как ему помочь удовлетворить его запрос? Как бы ты, как мама, могла поспособствовать этому?
- Я найду ему хорошего отчима. Тигран холодный. Он ему ничего не сможет дать.

Еще одна интересная фраза Юли про мужчин: «Те, кто чувствуют, ими можно легко манипулировать».
Мы с детьми, говорит Юля, команда! И мы в постоянной БОРЬБЕ!

Когда -то ее команда была мама, она и сестра! И они жили в БОРЬБЕ против всех!
Теперь Юля выстроила модель семьи, где есть ее «мужчины», ее сыновья, ее заступники. Они в ее команде. И они в БОРЬБЕ!

Не будет Тиграна, возможен другой «враг». Иначе у команды не будет цели ради чего держаться вместе.
У нее есть три сына, три ее «мужчины», которых если «перемешать» всех, получится идеальный «мужчина», который ей нужен. Поэтому, чисто с психологической точки зрения, есть опасность того, что она будет их держать всегда при себе. Ведь каждый из них - это какая-то составляющая часть ее идеального и нужного ей мужчины.

PS:
А сейчас неожиданный для всех финал, который говорит о том, что Юля искренне готова слушать, слышать и меняться! Работать над собой. И ради счастья детей, разрешить отцу на РЕГУЛЯРНОЙ основе, раз в неделю ( для начала) забирать ВСЕХ ТРОИХ ДЕТЕЙ на целый день. Кроме площадки Дома-2, что разумно: «Хорошо, Светлана, я вас послушаю. Пусть дети сами выстраивают отношения с отцом. Я обещаю вам, что разрешу Тиграну забирать детей».
Появилась маленькая надежда, что детей освободят от борьбы. И у них наступит БЕЗЗАБОТНОЕ детство без взрослых проблем.
И очень хочется верить, что Тигран не упустит шанс наладить отношение с детьми и станет для них любящим, заботливым и понимающим отцом! Для всех ТРОИХ!
Юля готова на первый шаг, теперь слово за тобой, Тигран.

В разборе на Юлю я поставила основную задачу не определять психотип, а показать те установки, которые формируют ее поведение.